I den här bloggen kommer eleverna i klass 8A och 8C på Linnéaskolan att reflektera kring sin prao (v. 20 2011) och dela med sig av sina erfarenheter från de olika arbetsplatserna.
lördag 11 juni 2011
Hippovet
Jag var på arbetsplatsen Hippovet och provade på hur det var att jobba som veterinär.
Eftersom man åkte runt till kunderna som behövde hjälp med veterinärvård så var det stallen som var själva arbetsplatsen, så mitt bildval föll på bilen då det nästan var där man spenderade mest tid, men det finns även en häst klinik som vi ej besökte eftersom veterinär inte skulle jobba där just denna veckan. Det tyckte jag var synd eftersom det hade vart spännande att se hur det går till "bakom scenerna" på en klinik.
Företaget Hippovet ägnar sig åt vård av hästar inom kiropraktik samt vanlig veterinär vård. Jag och veterinären stötte på allt från ont i ryggen, till ont i munnen till att veterinär besiktiga hästen inför försäljning. Vi åkte runt lite här och var för att komma till ”arbetsplaterna” i stallen där hästarna stod. Vi åkte bl.a till Stenungsunds ridklubb, Jordhammar, där det fanns flest ”patienter”.
Jag själv – att ha självinsikt, kunna koncentrera sig, ha självdisciplin, engagemang, drivkraft, kännedom om styrkor/behov, struktur, samt vara ansvarstagande och initiativtagande
Att vara engagerad tycker jag verkligen att jag var eftersom jag var en sorts ”andra veterinär” eller medhjälpare. Så eftersom det är ganska mycket att hålla reda på när man arbetar på detta viset så fanns det väldigt mycket att hjälpa till med och det gjorde jag mer än gärna.
Social förmåga/demokratisk kompetens – att vara empatisk, visa hjälpsamhet, berömma, kompromissa, kunna ta olika roller eller hitta lösningar på olika konflikter, samlära, förstå innebörden av regler, samarbeta, visa respekt och jobba demokratiskt
När jag gick och ledde en ung häst som inte hade lärt sig så mycket ännu och var lite bråkig och höll på att gå på en hela tiden, fick man säga till på skarpen en gång och sedan vara riktigt snabb med att berömma så att den förstod att den gjorde rätt. Berömmer man inte med en gång utan en stund efter så förstår inte hästen vad det är för rätt den har gjort och kanske tror att den har varit duktig när den busat och då kan den fortsätta med det beteendet. Så det gäller att vara snabb med berömmet.
När jag fick chansen att arbeta som veterinär fick jag lära mig vad och hur man skriver journaler och varför. Jag fick även veta lite tecken på hur man känner igen när en häst inte mår bra eller har ont någonstans. Eftersom arbetsmiljön är i ett stall så trivs jag väldigt bra med arbetsmiljön. Är det inte ett jättestort stall så är inte miljön så stressig heller, så man har väldigt enkelt för att vara lugn hela tiden. Däremot så om det är ett lite större stall med många människor så kan det vara lite stressigare och man kan lätt bli lite irriterad och då kan det också hända att hästen blir lite orolig, så det gäller att försöka hålla sig lugn hela tiden.
Fördelarna med det här jobbet är att man får vara med de djuren man gillar mest varje dag. En fördel är även att det här jobbet är väldigt fritt, att man kan anpassa tiderna mycket efter sig själv när man inte jobbar på kliniken eftersom det är man själv som bokar in tiden för när man ska undersöka en häst.
Nackdelarna är att det är väldigt mycket pappersarbete och skrivande eftersom man måste skriva en journal efter varje besök hos en häst. Även att man åker bil så mycket när man åker runt till många olika stall per dag kan nog bli lite tröttsamt i längden samt att det inte är speciellt bra för miljön.
fredag 10 juni 2011
Prao på Ljungskileskolan
I hela fyra dagar så praoade i klass 5C på Ljungskileskolan. Som man hör på namnet så ligger skolan här i vår lilla stad Ljungskile. Arbetet ägnar sig åt lärande av barn från 4:e till 5:e klass, i alla fall i denna situation då jag praoade på mellanstadiet.
De arbetsuppgifter som jag hade var att rätta olika prov och förhör de haft, att hjälpa eleverna om de behövde hjälp och så fick jag hålla i en egen lektion. Jag valde svenska då jag lät eleverna skriva egna sagor utifrån fyra ämnen som jag själv kom på. Innan de började så hade jag en igenomgång där jag förklarade hur de skulle gå till väga och hur de skulle planera sin saga. Sedan fick de ställa frågor om det hade några. Efter igenomgången så fick de börja skriva.
Det var jätte roligt att få hålla i deras lektion och speciellt när så många tyckte att det var roligt. När de hade skrivit klart så gav de sina sagor till mig och så fick jag läsa igenom dem och rätta stavfel. Det var hur roligt som helst att få läsa dem!
Förmågorna:
Social förmåga/demokratisk kompetens – Att vara empatisk, visa hjälpsamhet, berömma, kompromissa, kunna ta olika roller eller hitta lösningar på olika konflikter, samlära, förstå innebörden av regler, samarbeta, visa respekt och jobba demokratiskt.
Denna punkt tyckte jag passade in väldigt bra. För när jag praoade i klassen så blev ju jag också en lärare på ett sätt och jag skulle vara ett bra föredöme för barnen. Jag fick ju hjälpa dem med en mängd olika saker, och då behövde jag ju kunna konversera och hjälpa eleven/eleverna så att de förstod och kände att det inte skulle bli jobbigt för dem.
Jag fick ta olika roller också, jag skulle vara elevernas vän vilket jag själv tycker att jag lyckades riktigt bra med, men samtidigt skulle jag också vara en förebild och en ledare vilket också gick super.
Jag skulle kunna ha kontroll de gånger då jag var ensam med klassen så att inget gick överstyr och att de kunde klara av att jobba aktivt men samtidigt känna att det var roligt.
Jag försökte hela tiden att prata med eleverna. Att om någon satt lite ensamt så gick jag fram och skojjade lite med eleven eller bara pratade för att vara en bra vän och ett gott föredöme.
Det blev aldrig några konflikter i klassen, men det hade lika väl kunnat hända och då hade det varit viktigt att jag kunde reda ut det på ett bra sätt. Men jag kände att jag var ett gott föredöme, att jag tog ansvar, att jag hjälpte eleverna och främst lyssnade på dem.
Jag själv – Att ha självinsikt, kunna koncentrera sig, ha självdisciplin, engagemang, drivkraft, självkännedom om styrkor/behov, struktur, samt vara ansvarstagande och initiativtagande.
Denna punkt uppnådde jag mycket genom att endast vara det jag skulle vara. En sorts extra lärare. Jag tycker att mycket engagemang kom fram från min sida när jag planerade och utförde min lektion. Jag lät min fantasi flöda och tänkte lite på vad jag själv hade velat skriva om när jag gick i femman.
Men också att kunna koncentrera sig, antingen på att rätta prov eller att kunna koncentrera sig på att hjälpa en elev med någonting. Jag tycker också att jag tog initiativ när jag hjälpte eleverna, t.ex. om jag satt och hjälpte någon elev med ett ämne så kunde jag komma med helt nya idéer och tankar som gjorde att eleven förstod hur den skulle gå till väga för att lösa uppgiften.
Eftersom jag har mer erfarenhet av de olika ämnena så kunde jag också komma med nya tankeställare, även för eleverna!
Språklig förmåga – Att kunna göra sig förstådd muntligt och skriftligt, förstå instruktioner, läsa, tala, kroppsspråket, ge instruktioner, skriva, lyssna och ha vilja att uttrycka sig.
Jag tycker att jag fick fram detta på många olika sätt. Som när jag höll egen lektion så pratade jag ju högt framme vid tavlan men jag skrev även upp sådana saker som jag tyckte det var viktigt att tänka på så att de kunde kolla upp och få inspiration. Då gjorde jag mig både förstådd muntligt och skriftligt och gav instruktioner.
Men jag fick även förstå instruktioner själv när jag skulle göra vissa saker, som olika uppgifter jag fick. Men även när jag hjälpte eleverna så kände jag att jag själv utstrålade glädje och positiva signaler till eleverna och gav dem inspiration. Men jag lyssnade även på eleverna när de förklarade sina problem, eller vad de tyckte om olika saker. Och sedan gav jag respons, förklarade eller pratade vidare.
Jag är väldigt social av mig så jag hade inga svårigheter av att hjälpa eleverna och prata med dem, antingen om de undrade något eller om de ville prata med mig. Jag hade inte heller svårt för att gå fram och prata med eleverna eller fråga om de behövde någon hjälp.
Under min prao i klass 5C har jag lärt mig mer av hur det är att jobba som lärare, och vilket ansvar man faktiskt tar. Jag lärde mig också att miljön spelar stor roll för att man ska kunna koncentrera och lära sig, men också för att trivas både elev som lärare.
Jag vidareutvecklade olika kunskaper i t.ex. ansvar, social förmåga och hjälpande. Men jag tycker också att det var riktigt roligt för att eleverna var så glada och roliga att vara med!
Det var helt enkelt en rolig prao vecka!
lördag 4 juni 2011
Coop Konsum
onsdag 1 juni 2011
Astra Zeneca
Eftersom jag inte hittade någon praoplats fick jag praoa hos min mamma, som jobbar på Astra Zeneca. Hon jobbar på kontorsavdelningen som projektledare och hon mailar även olika rapporter ifrån patienter till läkare. Jag fick göra olika sorters kontorsarbeten, kopiera papper och jag fick även medverka på två möten.
Under denna vecka kände jag att kontorsmiljön inte var något för mig. Det var tråkigt att sitta instängd med en dator i ett litet rum hela dagarna. Det fanns heller inte så mycket jag kunde göra, eftersom att praoa där blev en sista handslösning. Jag tyckte att mötena var roligare än själva kontorsjobbet.
Astra Zeneca finns även i många andra länder så de som jobbar där har mycket kontakt med andra länder och får resa en del i arbetet. Det verkar vara det roligaste i arbetet.
Jag har valt två förmågor jag använt, eftersom jag inte gjort så mycket.
Jag själv – Mycket av arbetet kräver att man kan koncentrera sig och lösa saker på egen hand. Ifall man inte är koncentrerad kan det gå helt fel. Ifall man ska maila en läkare gäller det ju att få med rätt saker och det är svårt att hålla ordning på vilken rapport som ska till vilken läkare. Det krävs även självdisciplin, struktur och att man ska vara initiativtagande.
Språklig förmåga – På möten behöver man kunna göra sig förstådd och använda mycket kroppsspråk för att få människor runt om att lyssna koncentrerat hela mötet. Jag har även behövt läsa mycket instruktioner och jag har lyssnat väldigt mycket.
Millas Kippstuga
Jag praktiserade på Millas klippstuga. Det är en frisör salong som ligger i Ljungskile. Där ägaren Camilla och hennes anställda Anna klipper, färgar, permanentar och stylar håret. m.m.
Där fick jag hjälpa till med olika saker som att sopa hår efter klippningar, dammsuga, servera kaffe eller te till dem som skulle färga håret i väntan på att de skulle bli färdiga. Jag fick även diska kaffemuggar och tekoppar i det lilla köket. Packa upp nya produkter som jag fick ställa upp i hyllorna. Vika nytvättade handdukar som hade tvättats efter kunder som har fått håret tvättat, färgat eller permanentat.
De förmågorna jag använde mig mest utav var:
Jag själv- Jag tog initiativ och ansvar för mig själv, då min arbets ledare var upptagen med att klippa kunder som ständigt kommer och går.
Såg jag att det var någon gammal te mugg som stod kvar framme efter föregående kund så tog jag och gick in med den i köket. Eller om det var någon som hade köpt schampo eller någon annan produkt så flyttade jag fram den bakom varande så att de blev en jämn rad. Eller om det låg använda spolar eller blandskålar och penslar från färgningar i handfatet som behövdes tvättas så gjorde jag det. När det låg hår på golvet så sopade jag upp det, så att det såg fräschare ut. Efter bara någon dag på min praktik plats skaffade jag mig rutiner ganska snabbt.
Praktisk/estetisk förmåga- Det mycket viktigt att frisören är medveten om hur lång tid det tar att göra det som kunden önskar. Att man lägger upp ett rimligt tidsschema som håller för dagen. Så att inte nästa kund behöver sitta och vänta på sin tur alldeles för länge. Detta är ett arbete som man måste ha en stark kropp för att orka med att stå upp för att jobba hela dagen. Det är mycket olika metoder och tekniker som de måste använda sig av för att få det resultatet som kunden önskar. Det kommer hela tiden nya sätt som visas på mässor som de går på. Det är jätte viktigt att ha bra blick för vad som ser bra ut på kunden och vara mycket noggrann med det man gör, så att håret blir rak klippt om det ska vara det. Så att det inte är snett när man är färdig t.ex.
Undersökande arbetssätt- För att få en nöjd kund måste frisören vara mycket noga med att lyssna på vad kunden vill ha för frisyr. Ge flera olika tips och förslag. Absolut inte övertala kunden till något som den inte vill ha, bara för att frisören tycker att det kan passa. Att frisören måste ta inspiration från bl.a. olika mode magasin, film skådespelare eller artister.
*Det som jag har lärt mig under min praktik vecka är hur man färgar håret, slingar håret, hur social man måste vara med kunderna, och att hela tiden ha något att prata om med kunden som sitter i stolen. Att ha en ordentlig ordning på saker och ting som man behöver ha till hands. Det måste vara rent och snyggt, att det inte står framme grejer från kunden som var före.
*Fördelar/positivt:
Jag hade mycket lätt att prata med mina arbetsledare och de var öppna tillbaka så det jag roligt tycker jag.
Du har alltid någon att prata med. (Eftersom på ett arbete som detta så är man alltid två stycken).
Gör kunden glad när den blir nöjd med sitt hår.
Man blir aldrig trött på det man gör på p.g.a. att man lär sig nya frisyrer hela tiden, med mycket variation.
Man får reda på mycket om allt och alla i samhället.
*Nackdelar/negativt:
Man står för det mesta upp hela dagarna, vilket gör att man blir trött i benen.
Det kan hända att man kan få förslitnings skador i händer, nacken och armarna eftersom man använder de så himla mycket i detta arbete.
Arbetsmiljön tycker jag var väldigt trivsam och välkomnande. Det var alltid fräscht och rent. Det fanns hela tiden saker att göra eller att fixa med. Så det blev aldrig långtråkigt. Det var mycket mer att göra än vad jag trodde det var på en frisör salong.
Jag tycket att det var jätte roligt att praoa på Millas kilppstuga. Jag skulle lätt kunna tänka mig att praoa där igen.
Sista dagen jag var där, skulle det vara bal på kvällen. På morgonen kom det två gymnasier elever som skulle fixa håret fint inför den kommande balen. Det tog lång tid att göra frisyrerna, men det var roligt att se på hur Camilla gjorde steg för steg. De blev väldigt vackra.
Jag ger min praktikplats 4/5 ++++
Jag är mycket nöjd över att jag valde att praktisera på Millas klippstuga dessa fyra dagar!
tisdag 31 maj 2011
Ljungskile El & Fritid AB
Jag har praoat på Ljungskile El & Fritid AB. Företaget ägnar sig åt att sälja vitvaror, småappareter, el- material och de har även service med reparationer och montering. De som äger butiken heter Lennart och Jonas. De anställda heter Susanne och Håkan.
Inne i butiken fick jag lära mig hur man tar betalt i kassa-apparaten. Jag fick packa upp varor och ställa ut dem i butiken, sortera bland annat pappers fakturor, jag hjälpte till att sätta upp några krokar som vi sedan hängde upp nya varor på som hade kommit. Jag fick tillsammans med en som arbetstränade kika så att varorna som stod i butiken stämde med det kampanjbladet som hade skickats ut i samhället. Jag kunde inte göra så mycket mer än så, för att de anställda hjälpte mest kunder som ville köpa vitvaror eller andra saker och de svarade mest i telefonen.
Jag själv: Jag tog eget initiativ genom att till exempel fråga om jag skulle packa upp de leveranser som hade kommit under dagen, jag frågade om det var något annat som behövde göras. Jag fick insikt över hur kampanjer fungerar. Eftersom företaget styrs av en elkedja som heter Elspar som bestämmer över vilka varor i butiken som ska bli prissänkta, man var då tvungen att se till att det stod rätt på prislappen i butiken, som i kampanjbladet som hade skickats ut till området. När jag hade gjort färdigt en uppgift, gick jag genast och frågade efter en ny arbetsuppgift. Jag är väldigt ansvarstagande av mig vilket är en stor fördel. när jag hade fått en uppgift som skulle göras, så jag såg till att den blev riktigt gjord. Jag själv har inte så mycket självinsikt i att arbeta på kontor och att reparera hushållsmaskiner. Jag insåg att det tar lång tid att lära sig sådant. När jag höll på med administrativt arbete var jag tvungen att koncentrera mig noga så att inte några leverantörsfakturor hamnade under fel flikar i fel pärm.
Social förmåga: Jag visade hjälpsamhet genom att fråga om någon på arbetsplatsen behövde hjälp med något. När det kom äldre kunder hjälpte jag dem med att hålla upp ytterdörren och att ställa fram en pall så de slapp att stå upp ifall de var trötta. De kunder som hade käppar, kryckor eller stavar satte jag fast i hållare på kassadisken om de ville det. Då visade jag samtidigt att jag hade en empatisk förmåga. Det var viktigt att förstå när personalen inte ville blir störd eller avbruten med det den personen gjorde. De gjorde de genom kroppsspråk och tal. Att komma i tid och passa de tider som var sagt och inte avbryta och fråga något som jag undrade över när den personen hade en kund. Var att visa självdisciplin. Man var tvungen att respektera personerna som man besökte via att vara tyst och ta av sig skorna om de inte säger att man kan behålla dem på man ska inte klampa in genom ytterdörren och vara högljudd.
Språklig förmåga: Innan jag kunde börja med det administrativa arbetet fick jag lyssna väldigt noga på instruktionerna, exempel vilka papper som skulle in i vilken pärm och vilka papper som skulle kopieras och vilka som inte skulle kopieras. Det var många olika pärmar att hålla ordning på. När jag var ute och åkte med service killen, var han tydlig med vart vi skulle åka någonstans och vad det var för något han skulle kika på/ reparera. Det var lätt att förstå vad uppgiften handlade om. Att ge ifrån sig positiv utstrålning och att se glad ut och att le blir gör kunderna glada. Jag märkte att det var många kunder som använde kroppsspråk när de beskrev vad det var för fel på produkten. Oftast använde de brummande ljud, det var faktiskt lite roligt att höra på.
Under den här veckan som jag praoat här har jag lärt mig att man måste ha god insikt på denna arbetsplats med hur man tar hand om kunder. Det kan vara en jättejobbig kund som bara velar fram och tillbaka hela tiden, men man får inte visa det till den personen och man måste leda kunden till ett bra beslut både vad det gäller service och inköp av vitvaror, småel och elartiklar. Att kunden känner sig nöjd och inte lurad när den lämnar butiken eller att den är nöjd med servicen som de fått.
Fördelar med denna arbetsplats:
Att man får hjälpa andra människor. Det är ett väldigt socialt arbete. Jag fick se hur det fungerar att arbeta i en elbutik. Jag fick besöka många olika ställen som jag inte hade varit på förut när jag åkte med service killen Håkan. Jag kunde äta gratis frukost där om jag ville, men oftast gjorde jag det hemma. Ett mycket varierat arbete.
Nackdelar med denna arbetsplats:
Tungjobbad arbetsplats vad det gäller lager av större produkter, det är en gammal byggnad. Det kan variera olika från dag till dag hur mycket man har att göra. Det blir extra jobbigt när någon av de fyra som arbetar där blir sjuka eller lediga. Långa dagar, öppet 9.30–18.00 på vardagen. De anställda jobbar varannan lördag kl. 9.30- 13.00.
Jag tycker det kanske inte var den bästa arbetsplatsen att praoa på men det var kul när man väl hade något att göra, annars var det lite långtråkigt. Men nu har jag fått en inblick över hur det fungerar på denna arbetsplats. Det är nog roligare att arbeta där som anställd än att vara praoelev i ett par dagar. som praoelev så förstod jag att jag inte kunde få så avancerade och ansvarsfulla uppgifter.
Den här arbetsplatsen får betygen EEE av EEEEE (3/5)
Kulturskolan, Uddevalla
Jag praktiserade på Kulturskolan i Uddevalla. Det är en skola där man undervisar i musik, dans, drama och bild.
Jag praktiserade hos min bas-lärare. Där fick jag bl a kompa elever under enskilda lektioner, planera lektioner och kompa låtar vid särskoleundervisning.
Jag tror jag är bra på att kommunicera med elever och få dem att förstå olika saker. Om det är något som inte eleven förstår måste man kunna leva sig in i elevens situation och förklara på ett sätt som eleven förstår. Man måste uttrycka sig rätt, vara hjälpsam och berömma mycket. Man måste hitta rätt arbetssätt så att eleven kommer någon vart i lärningsprosessen.
Under min tid på Kulturskolan har jag lärt mig hur en arbetsdag kan se ut. Ibland är de inte så långa. Jag tyckte det var lite jobbigt när vi var på särskolan och kompade. det var inte likadant som att umgås med en kompis. Det var svårt. Det roliga är att man håller på med musik helatiden och träffar många trevliga personer. Man har det kul nästan helatiden. Det var en del raster som man kunde göra en del roliga saker som att titta på roliga klipp på Youtube eller att gå och äta/fika någonstans. Det var den bästa praktiseringen jag har gjort.
söndag 29 maj 2011
Mc Donalds i Stenungsund
Jag praktiserade på McDonalds i Stenungsund.
ICA MAXI TORP
Första dagen packade jag upp godis och tuggummi. Det var jobbigt, men inte fysiskt, utan för att jag blev sugen på godis. Då jobbade jag med en tjej som hette Gabbi. Hon var trevlig och hjälpte gärna till om jag behövde hjälp.
Att prao på Maxi var inte så jobbigt, men man var trött efter att ha jobbat från 8:00 till 16:00. Jag tog mycket initiativ genom att fråga om det var något som behövde göras när jag var klar med andra saker.
Man var även tvungen att samarbeta mycket eftersom när man hämtade saker ur frysen var man tvungen att jobba snabbt och effektivt för att varorna inte skulle tina upp. Att koncentrera sig var en av dem viktigaste saker man kunde göra. När man skulle stapla saker ovanpå varandra var det lätt att dem ramlade och gick sönder. Man var tvungen att vara mycket koncentrerad och försiktig.
För att kunna jobba snabbt och effektivt så tror jag att man måste ha en bra miljö och bra personer runt sig som gärna hjälper till om man behöver det.
Att ha roligt på raster när man jobbar länge är viktigt för att man skall orka med all saker man ska hinna göra. Om man inte har kul på rasterna så kan man må dåligt eller rent av jobba sämre än om man har roligt. De jag jobbade med var min kusin Daniel och en kille som heter Robin. Jag jobbade även med två andra som heter Andreas och Jerker. Alla var jättekul och var mycket hjälpsamma.
Man kollar också upp först vad som behövdes och hur mycket som man behövde. Man kunde t ex inte öppna ett paket med 10 smör paket fast man bara får upp 2 st.
torsdag 26 maj 2011
Uddevallaposten
Jag har under den senaste veckan varit på Uddevallaposten i, tro det eller ej, Uddevalla. Jag praktiserat som journalist och skrivit sammanlagt tre artiklar som kommer ut i nästa nummer. Uddevallaposten är alltså en tidning som kommer ut en gång i veckan och skriver om lokala nyheter. Det är en morgontidning. Själv har jag fått göra lite research och intervjuer för att sedan sammanställa det till ett vettigt reportage.
Min förmåga till självdisciplin anser jag ha varit helt OK. Jag frågade efter uppgifter om jag satt sysslolös och dessa utförde jag så bra jag kunde. Första dagen skulle jag göra en enkät då jag skulle intervjua folk på stan och skriva en lite remsa till en fjärdedels sida om det. Det gick nästan bra, men jag glömde alltid något, t.ex. att ta ett kort på honom/henne jag intervjua eller fråga om ålder etc. Så där kan jag helt ärligt säga att jag lite grann misslyckades med min uppgift. Så en sak jag kunde har gjort var att intervjua någon annan och göra det rätt den gången. Men jag tänkte mig själv in i situationen och kom fram till att jag inte hade brytt mig särskilt mycket om någons efternamn saknades. Men mitt ansvarstagande sattes på prov i andra situationer också. På tisdagen fick jag i uppgift att göra en intervju i Ljungskile och sedan skriva hemma. Detta gick förvånansvärt bra och jag skrev klart artikeln på förmiddagen. Så det är jag nöjd med. Jag hade fin struktur.
Om jag istället ska reflektera lite över min förmåga att kommunicera både skriftligt och muntligt så tycker jag att det har gått bra på den punkten också. Som journalist måste man ju kunna kommunicera på många olika sätt, både genom sina texter men också genom intervjuer eller liknade. Men jag fixade ju faktiskt att göra flera intervjuer och jag fick ur bra information. Det svåraste var väl på stan när man skulle haffa någon helt okänd och börja snacka, men jag fick bra kommunikation med de flesta och de verkade glada, som om de tyckte det var trevligt. Den skriftliga biten var dock inte så lätt som man kan tro. Det är en helt annan sak att skriva ett reportage med citat och riktig fakta, för det är viktigt att det inte blir något falsk fakta så att det kan spridas rykten. Men jag kollade lite i andra tidningar och försökte få det att se proffsigt ut och det lyckades tydligen för chefredaktören var nöjd.
Om jag ska analysera min prao och dra någon typ av slutsatts så tror jag att jag är riktigt nöjd. Som journalist blir man tvungen att arbeta mycket självständigt och lösa många problem, särskilt när man skriver. Det är inte som att skriva en uppsats då du har mycket olika fakta att välja mellan utan här har du bara fakta ifrån en ända intervju och där måste du ha med allt. Hur jag löste det problemet var otroligt enkelt: jag skrev bara om saker jag var någorlunda insatt i. Sedan när man skulle skriva ned det var det ju som sagt väldigt viktigt att det inte kom ut några falsk rykten eller liknade, så man fick vara noga med att bara skriva ren fakta. Det hände faktiskt att jag fick ringa upp en intervjuad person och fråga om en sak men det gick ju också bra. Annars ställde man ju frågorna i den ordning man hade tänkt sig i sitt reportage så det var bara att skriva in det. Ibland var det lite svårt att formulera texten på rätt sett så att lät bra men efter en stund fundering löste det sig vanligen.
Jag har lärt mig otroligt mycket under min prao. Framför allt har jag fått en insikt i hur en journalist arbetar och praktiserat detta. Jag har också fått skriva mycket på ett lite annorlunda sätt men jag var lika beroende av min muntliga förmåga när jag skulle göra intervjuer. Jag har också fått fota mycket. Allt detta har jag lärt mig och övat på. Arbetsplatsen var jätte bra tyckte jag. De tog väl hand om mig och det var ett mysigt hus de jobbade i. Vi fikade ihop och jag fick låna deras kameror o.s.v. Ända nackdelen var att jag ibland stod sysslolös även om jag frågade och ibland fick jag åka hem tidigare. Men det är ju inte helt fel det heller. Jag ger min arbetsplats en klar fyra: JJJJ
onsdag 25 maj 2011
Stil Konfektion - Min praktik
Min arbetsplats under fyra dagar i maj har varit klädbutiken Stil-Konfektion. Det är en stor butik som ligger i Kungälvs centrum. Den är mycket populär av målgruppen ”kvinnor eller damerna”, alltså lite den äldre målgruppen, men det är inte ovanligt att yngre personer kommer in heller! Jag har fått arbeta med Lena (min handledare) och Anneli. Mina arbetsuppgifter var många. Först och främst att bemöta kunderna trevligt redan när de klev in i butiken. Jag fick också märka kläder och hänga ut dem samt stå i kassan.
Att arbeta i en klädbutik kräver koncentration. Att koncentrera sig på sitt arbete och sina arbetsuppgifter är alltid bra, det är då man gör framsteg. I just den här affären var bemötandet av kunden en speciell affärsidé. När kunden kliver in i butiken skulle man genast hälsa den välkommen och fråga om de behövde någon hjälp. Varje kund fick personlig service. Alltså behöver man koncentrera sig på kunden och dens behov av hjälp. Självdisciplin behövde man särskilt när kunden provade kläder. Då skulle man helt strunta i sin egen smak och låta kunden avgöra om plagget var bra eller inte. Även om man fick ta dålig kritik var det viktigt att inte tappa humöret utan bara snällt stå och le. För kunden har alltid rätt! För att förenkla arbetet var det en fördel att använda sig av en viss struktur. Att ta en sak i taget och undvika att blanda ihop arbetsuppgifterna. Att ha en struktur på arbetsgången gjorde det avsevärt enklare att både hinna med och att orka allt!
Att visa hjälpsamhet var en av de viktigaste uppgifterna i arbetet. Kunderna ska kunna komma till dig och be om hjälp och sedan få det. Man måste också hjälpa till med de grundläggande arbetsuppgifterna som t.ex. att hänga tillbaka kläder, hitta storlekar, märka kläder osv. De underförstådda reglerna fick man också anpassa sig till, t.ex. att Lena var chef och att det var henne jag skulle vända mig till om jag hade frågor. Att samarbeta var också en viktig del av arbetet. Om Lena behövde hjälp med att hitta kläder till en kund samarbetade jag med henne. Också när det var lunch fick personalen jobba i skift. Man måste hela tiden visa respekt till kunden, alltid komma ihåg: ”Kunden har alltid rätt!”.
När kunden kommer fram och ber om hjälp och vill ha något speciellt, t.ex. en vanlig T-shirt, gäller der som nybörjare i en helt främmande butik att snabbt hitta någon lösning. På det sättet använde jag mig av problemlösning nästan hela tiden. Även att ”ställa hypotes”, som i detta fall var: Vad kan denna person vilja ha på sig? Vilken klädstil har hon?, använde jag mig mycket av också! När man tar hand om en kund gäller det att hela tiden försöka läsa av henne. Att försöka lista ut stilen och smaken. Det visade sig att det var svårare än det såg ut.
Jag har bland annat lärt mig att stå i kassan och att läsa av människors kroppsspråk och ansiktsuttryck. Det har visat sig att människor inte är speciellt bra på att dölja sina tankar när de handlar. Bara genom att titta på kunden ett ögonblick räcker för att man ska se om hon gillar eller inte gillar kläderna man visar. Kassan var en svår utmaning. Det fanns massvis med knappar och det var svårt till en början men blev enklare efter tid. Det var en rolig känsla när man tillslut klarade av att stå i kassan ”själv”. Jag har lärt mig att märka kläder, det var enkelt men det tog sin tid!
Arbetsmiljön i klädbutiken var varierande, både hektisk och lugn. Kunderna trillade in i perioder, ena stunden fanns där femton personer samtidigt, och andra sekunden var det tomt. På så sätt hann man med att andas lite mellan varven och vila benen, dock var de hektiska minuterna de som var roligast, när det fanns mycket att göra! De långa arbetsdagarna var ibland ganska slitsamma och jobbiga, för mig var det en nackdel. Däremot är det just så långa dagar som man arbetar i verkliga jobblivet, därför tyckte jag ändå att det var en bra och lärorik upplevelse. Arbetsuppgifterna var ganska många, självklart var det mer jobb när kunderna kom. Då fick man fullt up med allting! Det tycker jag att var väldigt roligt. En annan positiv del av min prao var såklart mina kollegor som var väldigt snälla och svarade gärna om jag hade några frågor! Lena hade själv minnen av långtråkiga Praoplatser och var därför noga med att jag skulle få prova på så många uppgifter som möjligt.
Arbetsplatsen jag praktiserade på var schyst både miljömässigt och arbetsmässigt. Den var stilfull och fräsch, jag träffade många trevliga personer bland både kunder och personal. Jag har lärt mig mycket under veckan och det är jagglad över. Dagarna var långa men ändå fick jag smaka lite på vuxenlivet, vilket jag själv och mina föräldrar tycker var ganska nyttigt! Mitt slutliga betyg på arbetsplatsen blir helt enkelt ett starkt VG!
ICA Supermarket
När jag arbetade på Ica var det väldigt viktigt att vara respektfull mot människor oavsett ålder eller liknande. Man ska vara respektfull mot alla. Man behöver även ett enormt tålamod och mycket uthållighet för kunna ha ett leende på läpparna hela dagen. Jag har använt min sociala förmåga till att lösa konflikter som uppstår mellan människorna här på Ica. Det gäller att hålla sig lugn och inte höja rösten. Det har jag lärt mig. Jag har använt mig mycket av min sociala förmåga under prao veckan.
*Man får ta itu med otrevliga kunder som kanske inte vet hur man beter sig.
*Man får ständigt arbeta, utan pauser.
*Man får jobba på helger.
*Man får se hur arbetslivet fungerar.
*Man har ganska bra arbetstider.
tisdag 24 maj 2011
Coop konsum
Mina förmågor jag behövt använda är:
1. Jag själv: Min handledare var bara på min praoplats första dagen så den största delen av tiden gjorde jag saker på eget initiativ. Jag skaffade mig en rutin första dagen, då jag fick lite tips. Jag tog hand om frukten mestadels och tog bort de dåliga frukterna. När jag skulle fylla på godishyllan lyckades jag komma på ett bättre sätt genom att hälla direkt från kartongen istället för att ösa med en skyffel. Detta fungerade bra och sparade mig mycket tid. Antagligen hade personalen inte gjort så själva, för att de var för stora och inte kom in bakom hyllorna.
Jag ställde alla de nya varorna längst in så att de skulle slippa slänga så mycket gamla varor som annars blir kvar. Jag fick beröm för det av en arbetskamrat och ett kul kortspel för min noggrannhet.
2. Social förmåga/demokratisk kompetens: Jag försökte vara hjälpsam mot kunderna och om jag inte kunde svaret gick jag till någon i personalen. Jag ville gärna göra kunderna nöjda för jag prata inte så mycket under tiden jag jobbade och det var kul att kunna visa var varorna fanns och se att folk blev glada. Det var till och med en person som jag hjälp som sa till kassörskan hur hjälpsam jag hade varit.
3. Språklig förmåga: jag fick låna en tröja från Coop när jag jobbade, så när jag var ute i butiken fick jag många frågor om vart man kunde hitta olika varor. Som tur har jag bott i Ljungskile hela mitt liv och vi har nästan alltid handlat på Coop så jag kunde leda de flesta kunder rätt. Jag fick också småprata lite med några få pensionärer.
När jag praoade blev jag absolut inte inspirerad av att börja jobba, fika rummet var i dåligt skick och det rum jag fick lägga mina saker i var ytterst ofräscht. Jag fick lyfta många tunga saker och efter sista dagen hade jag ont i ryggen. Men samtidigt var det väldigt lärande för mig som både kan vara lat och försiktig. Det roligast var nog maskinen som pressa ihop all kartong, det kan hända att jag samla på mig kartong bara för att kunna slänga in det i pressen och se hur det trycktes ihop.
Det var också kul och se hur en affär fungerar, alla luringar för att det ser ut som det är billigt eller som om de har många och fina varor även fast det börjar ta slut. Ingen hylla får stå om
och stora lappar om bra priser fast det inte sänkt kilopriset med mer en någon krona.
Konsum får inga höga betyg men några av de som jobba där var trevliga men de sa inte så mycket och efteråt med belöningen som jag fick (lite godis) var det helt okej.
måndag 23 maj 2011
Kullens handelsträdgård/Blomsterlandet
Jag praktiserade på Blomsterlandet, en bit utanför Stenungsund. Företaget har bytt namn från Kullens handelsträdgård till Blomsterlandet, men utav någon konstig anledning så har man behållit båda. Företaget ägnar sig åt att sälja blommor och blomstertillbehör.
Man kan tänka sig att Blomsterlandet endast är en liten blomsterbutik men faktum är ett det är en jättelik byggnad med olika avdelningar. De olika avdelningarna är: ”Blomstertillbehör & Frön”, ”Utomhusväxter”, ”Jord & Gödsel”, ”Inomhusväxter”, ”Buketthörnan” samt ”Accessoaravdelningen”. Detta betyder att mina arbetsuppgifter har varit väldigt varierande. Jag har nämligen fått arbetat och testa på olika uppgifter inom alla de olika avdelningarna, men den avdelning som jag höll till vid mest var nog ”Utomhusväxter”. Där står utomhusväxter i ett enormt växthus, uppställa på bord, vagnar och upphängda i taket. Eftersom att utbudet av blommor är stort så fanns det alltid något att göra. Jag bl.a. fått hämta blommor från lagret som sedan skall ställas upp på bord och hyllor. Detta har varit ett evighets jobb eftersom att kunderna ständigt plockar ner växter i kundvagnarna och tömmer hyllorna snabbare än de fylls på. Jag har också fått ägna mycket tid åt kunderna, som ständigt ställer frågor om växter och deras behov. Jag fick oftast svara att jag bara var praktikant och att jag inte hade någon aning, men under de senare dagarna så lärde jag mig allt mer och mer och tillslut kunde jag i alla fall svara på hälften av frågorna! Jag fick även flytta fram och fylla på produkter, samt prismärka olika sorters varor.
De förmågor som jag anser att jag har använt mest utav är:
*Social förmåga/demokratisk kompetens- att vara empatisk, visa hjälpsamhet, berömma, kompromissa, kunna ta olika roller eller hitta lösningar på olika konflikter, samlära, förstå innebörden av regler, samarbeta, visa respekt och jobba demokratiskt.
Detta yrke handlar om att sälja produkter. Därför kräver det att man ska visa hjälpsamhet åt kunderna, som ofta undrar var olika växter står eller i vilken omgivning växterna bör befinna sig i. Man behöver ofta visa dem vägen till växterna, hämta nya exemplar på lagret och övertyga kunderna om vilka växter som är mest värda att spendera pengar på och varför. Man måste också visa empati för kunderna, som många är pensionärer och har det jobbigt att gå och därför hämta produkterna åt dem.
Förmågan att kunna lösa konflikter uppstod också under några tillfällen. Häromdagen klev en man in genom dörren och hävdade att han hade varit i affären under föregående vecka och att han inte fick med sig alla växter som han hade betalat för. Eftersom att jag inte hade en aning om hur hans problematiska situation skulle lösas så var jag tvungen att hämta någon annan som faktiskt var kapabel att hjälpa honom. Efter en stunds livlig diskussion så lyckades problemet lösas och mannen kunde glatt åka hem med sina älskade växter i bagaget.
Att kunna visa respekt och att kunna samarbeta med de andra anställda är självklart jätteviktigt. Detta tillhör självklart en av Sveriges normer, att visa hövlighet, men sedan så vill man ju också vara trevlig då man har chans att få framtida arbeten där eller då man kanske får ett bättre omdöme som visar sig vara viktigt för framtida arbetsgivare. Man måste kommunicera med arbetskamraterna för att förstå vilka uppgifter som behöver utföras. Detta gällde speciellt mig då jag var oerhört okunnig inom många områden och behövde hjälp från mina medarbetare. Just den sociala delen inom detta arbete trodde jag knappt existerade, men det har visat sig att jag hade fel och att just den förmågan var otroligt viktig.
*Jag själv- att ha självinsikt, kunna koncentrera sig, ha självdisciplin, engagemang, drivkraft, självkännedom om styrkor/behov, struktur, samt vara ansvarstagande och initiativtagande.
Alla dessa faktorer är nödvändiga inom de flesta yrken. Jag försökte att verkligen arbeta så självständigt som det bara gick för att visa att jag verkligen kunde utföra arbete efter mina egna styrkor och förmågor. Detta var något som min handledare verkligen lade märke till och som han sedan skrev ner i mitt omdöme. Som jag skrev ovan så har man verkligen nytta av att visa sig kunnig och att kunna utföra uppgifter så bra som möjligt och under korta tidsförhållanden, eftersom det är något som man kommer har användning av inför framtida arbeten och arbetsgivare. Jag visade att jag verkligen hade en stark arbetsvilja och det lönade sig verkligen då jag faktiskt blev ”erbjuden” sommarjobb nästa sommar. Att kunna ta egna initiativ är också viktigt, då slipper man att gå till sin handledare och ständigt be om nya arbetsuppgifter, vilket faktiskt är lite obekvämt.
*Logisk och analysisk förmåga/problemlösningsförmåga – att kunna dra slutsatser och kunna se samband samt ifrågasätta, rimlighetstänkande, testa och undersöka, komma med lösningar, gruppera, ställa hypotes, se skillnader och likheter, göra saker i tur och ordning och kunna visa hur man tänker.
Arbetet kräver också att man t ex kan se skillnader och likheter på de annars så lika blommorna. Det skedde flera gånger att jag gick till lagret för att hämta en viss blomma och att jag kom tillbaka fel sort. Jag hade visserligen tagit rätt växtart men jag hade valt ut fel storlek och därmed även fel pris. När kunderna frågade var en viss sorts blomma befann sig i växthuset så gällde det att hela tiden försöka minnas var alla de hundratals blommorna hade placerats ut och vilken sort som stod var.
Eftersom att jag var sjuk under en arbetsdag så missade jag tråkigt nog chansen att få göra buketter. Under tillverkningen av en bukett gäller det att tänka ur ett perspektiv som rör design och yttryck. Hur ska buketten se ut för att sälja som bäst? Vad utstrålar blommorna tillsammans? – kärlek, vänskap, sorg, lycka osv. Då gäller det att kunna testa sig fram och se vilka blommor som passa ihop och vilka som inte gör det.
Att komma med lösningar visade sig också vara viktigt då många kunder frågade efter ”Ispelargonen”, som tyvärr inte fanns inne på lager. Då var jag tvungen att kompromissa och att fundera ut en ny lösning, som att be kunden att ringa nästa vecka och fråga om blomman slutligen levererats till lagret. Att kunna gruppera och att kunna göra saker i tur och ordning var nog de förmågor som jag tvingades använda mig mest utav inom just detta yrke. Förmågorna kom till användning då jag ständigt skulle fylla på med blommor på de olika hyllorna och då jag hade uppmanats att utföra flera olika uppgifter på rad.
Jag har lärt mig mycket under min praktikvecka! Jag har lärt mig att man aldrig ska underskatta människor inom ett visst yrke och att man inte ska ta för givet att blommorna alltid är lika fint uppställa och behandlade. Jag förväntade mig inte att arbetarna behövde kunna så himla mycket om blommor som de faktiskt gjorde, utan att deras arbeten mest bestod utav påfyllning av varor m.m. Jag skulle kalla arbetarna på Blomsterlandet för trädgårdsmästare, inte bara för ”vanliga anställda”.
Jag har också kommit att tänka på att arbetet är mycket slitsamt. Det är inte ofta man får sitta ner i lugn och ro, utan man måste ständigt röra sig fram och tillbaka över de stora ytorna, lyfta tunga blomsterlådor, köra tunga vagnar och hela tiden stå upp. Det gäller att ha bra skor på fötterna och att man har en stark rygg. Arbetsmiljön är däremot helt fantastisk! Att man dag in och dag ut får känna lukten av växter, vilket ger en väldigt frisk luft och dessutom en fin omgivning. Att arbeta med just växter gör att man mer eller mindre kommer närmare naturen och att man lär känna den bättre. Jag lade också märke till att den sociala miljön var på topp. De anställda hade mycket bra kommunikation och trevliga samtal. Även jag blev välkomnad på ett mycket vänligt sätt och det tycker jag är viktigt för att man ska kunna utföra ett så bra arbete som möjligt.
Avslutningsvis vill jag bara berätta att jag är mycket nöjd med mitt val av praktikplats och att allt har framstått positivt i mina ögon!
Prao på Ljungskileskolan.
Jag praoade på Ljungskileskolan som, som man hör på namnet, ligger i Ljungskile. Jag gick där själv från 0:an-6:an. Där undervisar klassföreståndarna barnen i de flesta ämnena. Men jag jobbade inte hos någon klassföreståndare utan som engelsk- och gympalärare istället! Som gympalärare på Ljungskileskolan planerar man lektioner åt barnen som går i 2:an-6:an. När jag var där så var det oftast fint väder, så därför hade vi utegympa. Då gjorde barnen saker som att spela brännboll, leka jage, springa 60 meter, hoppa längdhopp, höjdhopp och mycket mera. Som gympalärare gör man inga av dessa saker själv (vilket jag hade hoppats på att man skulle). Jag fick istället räkna poäng i brännbollen, förklara hur man leker jage och visa hur man hoppar längdhopp, och sedan mäta hur långt de hade hoppat. Som engelsklärare gjorde jag inte så mycket. När jag var i de små klasserna så hade de prov en gång, och en annan gång tittade de på film, så det fanns inte så mycket som jag kunde göra. Jag var även i en 5:a. Där hade de jobbat med att skriva om ett engelskspråkigt land. Så när jag var där hade de redovisningar av det, därför var det inte så mycket jag kunde bidra med där heller.
* Jag använde ”Jag själv förmågorna” när jag visade engagemang och peppade barnen genom att säga positiva saker . Jag var även ansvarstagande och initiativtagande genom att jag kom med lite egna initiativ till hur man kunde ha olika lekar. Jag var ansvarstagande t.ex. när barnen gjorde volter på en trampolin. När ett av barnen var nära att slå huvudet i mattan tvingade jag alla att sluta. Jag var även koncentrerad på vad jag gjorde och hade självdisciplin, speciellt när jag räknade poäng så att det blev rätt.
* Jag använde även mina sociala förmågor genom att jag hjälpte barnen, gav dem tips och sa uppmuntrande saker. Och när det var några av barnen som inte kunde vara med och hoppa längdhopp så fick de vara med mig och mäta och kratta istället. Där fick jag se till så att alla hade något att göra och fick kratta och mäta lika mycket var. Men samtidigt försökte jag få dem att testa och hoppa bara en gång för att se om det gick. När de väl gjorde det brukade det gå väldigt bra. Jag fick även visa respekt om det var ett barn som hade det lite svårare än de andra. Då fick jag vara lite extra snäll och uppmuntrande mot honom/henne.
* Jag använde också min språkliga förmåga. Detta gjorde jag när jag förklarade saker för barnen. Som när jag skulle berätta om en ny lek eller uppgift. Då gjorde jag det genom att prata med dem och använda kroppsspråket tydligt när jag skulle visa något så att de skulle förstå ordentligt. Jag var även tvungen att ta instruktioner av min handledare, när hon berättade för mig vilken lek jag skulle visa, vad jag skulle hämta eller vilken övning jag skulle hålla i. Jag försökte även ha en vilja att uttrycka mig genom att säga till om det var något jag tyckte man kunde göra på ett annat sätt eller säga till om jag hade sett något annat än hon när jag skrev poäng.
Jag tyckte det var väldigt roligt att komma tillbaka till min gamla skola och se hur det är att vara lärare där. Jag kände igen mig och den gamla klassen väldigt mycket när jag kollade på vissa av barnen. Ibland kunde jag riktigt känna hur något av barnen som går där nu var så lik någon i min klass när vi var i den åldern. Det var väldigt kul.
Jag har lärt mig väldigt mycket under min prao. Här är lite av det jag lärt mig: Att man inte ska ta något för givet när man jobbar med barn, och att en del saker som jag tycker är jätteenkla och självklara tycker vissa är jättekonstiga och lite svåra. Men samtidigt var barnen väldigt smarta och duktiga, vilket jag speciellt kom att tänka på när de läste upp sina engelskaredovisningar. Jag har också lärt mig att barn alltid överdriver och att man inte ska bli jätteorolig om det verkar som de har skadat sig. Bara de får gå av och gråta lite samtidigt som man säger något tröstande till dem så kan de snart gå in och spela igen. Eller om de blöder lite på fingret så funkar det inte att man säger att plåster inte hjälper mot att det gör ont. Det är nämligen inte därför de vill ha det (det gör antagligen inte ens särskilt ont), utan det är för att de ska slippa se blodet.
Fördelarna med arbetet är att man får vara ute mycket vilket är skönt och nyttigt om det är fint väder och att man får planera gympapass, vilket verkar väldigt roligt. Arbetet var även inte så ansträngande utan man stod mest och höll koll på att de gjorde rätt och förklarade olika övningar och lyssnade när de pratade engelska och så… Nackdelarna var att man var ute så mycket, det kunde vara lite jobbigt när det var kallt och blåsigt eftersom man inte rörde så mycket på sig. En annan sak som jag inte gillade jättemycket var att man var tvungen att ha på sig mjukisbyxor och en typ hoodtröja när man arbetade, jag känner mig inte så bekväm när jag går runt i sådana kläder bland folk. En sak som jag också tyckte var lite störande var att ibland så körde vi samma saker med alla klasser den dagen. Det var lite jobbigt när man var tvungen att förklara samma sak så många gånger i rad. Det blev inte mycket variation. Sedan var det ingen bra mat på skolan heller, det var verkligen en nackdel. En dålig grej med arbetsuppgifterna är att man inte får vara med så mycket själv. Då blev jag väldigt avundsjuk och ville också vara med och spela brännboll eller vad de nu gjorde. Jag blir också väldigt frustrerad när det är så ostrategiska, då vill jag bara skrika ”spring” eller ”stanna då”! Fast de är nog de enda negativa som jag kan komma på. Arbetsmiljön var sådär, det kunde vara lite jobbigt när alla barnen skrek och sprang runt. Jag blir själv väldigt trött när det är en massa småbarn som springer omkring rakt framför mig. Det märkte jag av för när jag kom hem, då var jag helt slut. Men det var vältigt bra att vara engelsklärare för det var lugnt och skönt och kan nog vara ganska roligt också
Praoplatsen var i alla fall bra. Det var kul att testa på att jobba som lärare, fast jag tror inte jag kommer göra det när jag blir vuxen. Isåfall vill jag nog ha lite äldre elever. Jag tror inte jag har tillräkligt med tålamod för att ha så små. Det fanns inte mycket negativt, alla var väldigt snälla och hjälpsamma och berättade hur jag skulle göra och det var väldigt sköna arbetstider med.
söndag 22 maj 2011
Bromans Kakel & Murtjänst AB
Jag har praoat hos min farsa som har en murarfirma. Företaget ägnar sig åt att göra skorstenar, öppna spisar, fasadmurning, kakelsättning och husgrunder.
Under min prao har jag varit med och murat en grund till ett växthus & förråd. Jag blanda en massa murbruk och det var ganska jobbigt för om man andas in det så får man en obehaglig känsla i halsen och näsan. Det var jobbigt att hälla i säckarna i betongblandaren för dom vägde 20kg styck.
Jag hjälpte även till att lägga på murbruket på lecablocken (lecablock är torkade block av lera)och dom väger 9kg så jag har haft det jobbigt.
Vi var på Restenäsön och jobbade.
När vi jobbade så skulle jag lägga murbruk på en utav stenarna men så fanns det en tråd så när jag la murbruket på så skvätte det upp och träffade mitt öga och det sved som in i *******.
Jag Själv:
När man jobbar som murare händer det ofta att man är ensam på jobbet. Då gäller det att självdisciplin och jobba på även om man t. ex blir trött och tycker att det är jobbigt. Man behöver struktur och planering för att jobbet ska flyta. Vara ansvars tagande och initiativtagande och se vad som behöver göras.
Logisk och analytisk förmåga / problem lösningsförmåga:
Att kunna lösa problem, när man det strular och inte gått riktigt som man tänka sig. Att kunna se framför sig hur resultatet blir.
Undersökande arbetssätt:
Att förbereda själva jobbet. att ta reda på vilket sätt det bäst utförs. Vad för material som behövs. Vilka verktyg som man behöver ha med sig , inte glömma något så man måste åka iväg för att hämta att detta. Att göra saker i rätt ordning så att jobbet gåtr lättare.
Aster & Azalea
När jag befann mig där så fick jag snitta blommor, göra buketter och planteringar, följa med dem när de skulle leverera blommor i Göteborg och även testa på något som kallas för ”Shabby Chic”. ”Shabby Chic” är när man målar möbler och andra föremål i vit färg för att sedan slipa dem så att de ser antika ut.
*Dessa förmågor anser jag att jag använt mig av:
Jag själv – att ha självinsikt, kunna koncentrera sig, ha självdisciplin, engagemang, drivkraft, självkännedom om styrkor/behov, struktur, samt vara ansvarstagande och initiativtagande.
På min arbetsplats fick jag ofta en förklaring av dem som jobbade där, hur arbetet skulle utföras, för att sedan klara mig själv. På det sättet använde jag mig av förmågan att ta eget initiativ. Ett bra exempel på det är när min handledare ibland lät mig göra egna planteringar. Då fick jag använda min egen drivkraft och kreativitet för att utföra uppgiften. Min handledare gav mig då förslag på hur jag kunde göra vid de olika planteringarna. Vid de tillfällena passade jag på att ta eget initiativ och lägga till egna små detaljer och justeringar. Detta tyckte min handledare var mycket bra. Just det att kunna tänka själv hur något ska utföras och inte gå och fråga hela tiden hade jag i ofta i åtanke.
Praktisk/estetisk förmåga – att kunna lyfta sitt arbete med hjälp av estetiska uttrycksmedel och kunna omsätta plan i praktiskt handling samt redovisa praktiskt, ta hjälp av multipla intelligenser, kreativitet och ha noggrannhet i praktiskt arbete/layout.
Eftersom jag praoade på en butik med försäljning av blommor och inredning så fick jag använda mig av den praktiska och estetiska förmågan mycket. När jag testade på tekniken ”Shabby Chic” så fick jag slipa vitmålade föremål och sedan skriva på dem med akrylfärg. Jag skrev då olika citat med snirkliga bokstäver. Vid de tillfällena fick jag ta fram min kreativa förmåga och använda mig av mina estetiska kunskaper som att kunna måla med pensel m.m.
När jag gjorde buketter och blomsterarrangemang så fick jag även vid de tillfällena använda mig av den estetiska förmågan men även den praktiska. Då fick jag dels tänka på hur de olika färgerna på blommorna skulle gå ihop och dels lära mig hur man snittade blommor samt hur man satte ihop buketter i spiral. När jag lärde mig de två sistnämnda så fick jag lära mig den praktiska grunden för floristyrket. Min handledare berättade att just grunden är att kunna göra fina snitt längst ner på blommans stjälk och kunna binda buketter i spiral. Därför lade jag ner mycket tid på att träna på dessa tekniker!
Undersökande arbetssätt – att kunna genomföra arbete, från frågeställning till färdig produkt och ställa relevanta frågor, kunna hitta och använda information, vara källkritisk, kunna göra en handlingsplan och ha en tydlig logisk disposition i arbetet.
Den undersökande förmågan var också något jag flitigt använde mig av. Jag är en person som är mycket intresserad av att lära mig hur olika yrken fungerar. Därför så fick jag ibland kolla på när de exempelvis gjorde sorgbuketter till begravningar. Vid sådana tillfällen ställde jag frågor om varför de använde just de växterna, varför man satte blommorna på just det sättet, vad växterna hette och hur de borde skötas, vad tekniken personen använde sig av kallades osv.
Jag ställde vid många tillfällen frågor om hur och varför man skulle göra på vissa sätt. Genom mina frågeställningar så lärde jag mig sedan hur man kunde använda informationen jag fått praktiskt.
*På min praoplats har jag lärt mig hur olika blommor ska skötas, hur man gör buketter och blomsterarrangemang samt hur man utför tekniken ”Shabby Chic”. Det har varit otroligt kul att lära mig dessa ting!
När jag befann mig på den mysiga butiken Aster & Azalea så kom jag att se vissa fördelar med deras yrke. Fördelarna är att det är ett kreativt och utvecklande yrke och att många människor köper blommor till olika tillfällen som studentfirande, dop, bröllop osv. En annan fördel är att arbetsmiljön i butiken är väldigt bra. Med detta menar jag att det är fridfullt att jobba bland doftande blommor och växter. De allra flesta människor gillar att vistas bland blommor vad jag förstått. Nackdelarna med yrket är att det är svårt att tjäna stora summor på det och att det vissa dagar inte kommer in så många kunder på grund av de större blomsterbutikernas konkurrens.
Mina arbetsuppgifter har varit varierande och lärande. Vissa dagar har jag fått måla och andra dagar har jag fått jobba med blommor. Den variationen har varit bra tycker jag. Lärdomarna jag fått ta del av kommer att komma till användning i min vardag!
Min arbetsplats var jättebra. Detta för att jag har fått lära mig massor med intressanta saker, fått umgås med två snälla och roliga människor samt för att jag fått ha bra arbetsuppgifter. Det enda negativa, med min praoplats, var att jag fick rätt ont i nacken efter att ha stått och arbetat med blommor och målning en hel dag. Det positiva med min arbetsplats var att jag hela tiden hade saker att göra och att jag hade människor runt omkring mig som vänligt förklarade vid frågetecken. Detta har gjort att jag trivts väldigt bra i butiken! Det känns alltid bra om man vet att man kan fråga någon ifall man funderar över något och att man inte står sysslolös. Att praoa i en blomsterbutik har varit mycket roligare än vad jag trodde måste jag säga!